Цели и задачи внутренней системы оценки качества образования

Цель ВСОКО

Задачи ВСОКО

Установление соответствия качества дошкольного образования федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования.

Определение объекта системы оценки качества, установление системы показателей (индикаторов), характеризующих состояние и динамику развития качества образования; Установление порядка и форм проведения оценки; Подбор, адаптация, разработка систематизация нормативных материалов, методик диагностики; Систематизация информации, повышение её доступности и обеспечение достоверности; Координация деятельности всех субъектов ВСОКО; Совершенствование технологий информационно-аналитической деятельности; Своевременное выявление изменений в сфере образования и вызвавших их факторов; Принятие обоснованных управленческих решений по достижению качественного образования; Привлечение общественности к ВСОКО.

---

Функции ВСОКО

• Получение сравнительных данных, выявление динамики и факторов на динамику качества образования;
• Определение и упорядочивание информации о состоянии и динамике качества образования в базе данных;
• Координация деятельности организационных структурою задействованных в процедурах мониторинга качества образования.

---

Принципы ВСОКО

• Принцип приоритетности управления – нацеленность результатов ВСОКО на принятие управленческого решения;
• Принцип объективности, достоверности, полноты и системности информации о качестве образования;
• Принцип открытости, прозрачности процедур оценки качества образования; преемственности в образовательной политике, интеграции в общероссийскую систему оценки качества образования;
• Принцип доступности информации о состоянии и качестве образования для различных групп потребителей;
• Принцип рефлексивности, реализуемый через включение педагога в критериальный самоанализ и самооценку своей деятельности с опорой на объективные критерии и показатели; повышения потенциала внутренней оценки, самооценки, самоанализа каждого педагога;
• Принцип оптимальности использования источников данных для определения показателей качества и эффективности образования (с учетом возможности их многократного использования);
• Принцип инструментальности и технологичности используемых показателей (с учетом существующих возможностей сбора данных, методик измерений, анализа и интерпретации данных, подготовленности потребителей к их восприятию);
• Принцип минимизации системы показателей с учетом потребностей разных уровней управления; сопоставимости системы показателей с муниципальными, региональными аналогами;
• Принцип взаимного дополнения оценочных процедур, установление между ними взаимосвязей и взаимозависимостей;
• Принцип соблюдения морально-этических норм при проведении процедур оценки качества образования в дошкольном учреждении.

---

ВСОКО осуществляется  в соответствии с действующими законодательными актами Российской Федерации, регламентирующими реализацию оценки качества образования

•  Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 17.02.2021 года;

• Постановлением Правительства РФ от 11.03.2011 № 164 "Об осуществлении государственного контроля (надзора) в сфере образования";

• Приказом Министерства образования и науки России от 17.10.2013 №1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" с изменениями на 21 января 2019 года;

• Приказом Министерства просвещения РФ от 31 июля 2020 года № 373 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования";

• Постановлением главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 года № 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.1 3648-20 к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи";

• Приказом Министерства образования и науки РФ (Минобрнауки России) от 14 июня 2013 года № 462 с изменениями на 14 декабря 2017 года "Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организации";

• Приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 года № 1324 с изменениями на 15 февраля 2017 года "Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию"

---

Локальные акты   МДОУ "Детский сад № 204"

Положение о ВСОКО МДОУ в "Детский сад № 204"

План-график ВСОКО на 2022-2023 учебный год