Образование

Страница обновлена 19.01.2023

МДОУ "Детский сад № 204" города Ярославля

ОБРАЗОВАНИЕ

№ п/п	Основные и дополнительные общеобразовательные программы
	Вид образовательной программы (основная, дополнительная)	Уровень (ступень) образовательной программы	Наименование (направленность) образовательной программы	Нормативный срок освоения
1	2	3	4	5
1.	основная	Дошкольное образование	Общеобразовательная программа дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей	До 6 лет

По основной программе в детском саду обучается 200 детей.

Численность лиц, обучающихся по данным программам за счет средств бюджета:______человек.

Форма обучения – очная.

Язык обучения: русский

Основные цели образовательной программы ДОУ:

- охрана и укрепление физического и психического здоровья детей

- обеспечение познавательно-речевого, социально – личностного, художественно – эстетического и физического развития детей

- воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье

- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и психическом развитии детей

- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей

- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей

Основная образовательная программа ДОУ:

Основная образовательная программа МДОУ "Детский сад № 204" разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155, с учетом примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой и доработана с учетом инновационной программы дошкольного образования "от рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.К. Комаровой, Э.М. Дорофеевой.

Ведущие цели Программы – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всесторонее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Особое внимание в Программе уделяется развитию личности ребенка, сохранению и укреплению здоровья детей, а также воспитанию у дошкольников таких качеств, как патриотизм, активная жизненная позиция, творческий подход в решении различных жизненных ситуаций, уважение к традиционным ценностям.

Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной (изобразительная, конструктивная и др.), музыкальной, чтения.

Здоровьесохраняющая система воспитания и обучения в ДОУ:

Одним из приоритетных направлений работы нашего детского сада, является сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

Задачи :

Сформировать здоровьесохраняющую среду в процессе обучения и воспитания в ДОУ.
Утвердить принцип приоритетности охраны, укрепления здоровья и предупреждения заболеваний у детей.
Способствовать становлению ценностей здорового образа жизни.
Внедрить мероприятия по предупреждению наиболее часто встречающейся патологии у детей дошкольного возраста (ОРВИ, патологии Лор-органов, опорно-двигательного аппарата, органов зрения, отклонений со стороны ЦНС, психосоматической патологии и др.) и оценить эффективность оздоровительных мероприятий

Для решения поставленных задач, рабочей группой ДОУ была разработана Программа "Здоровьесохраняющая система воспитания и обучения в детском дошкольном учреждении"

В детском саду реализуются также парциальные программы и новые педагогические технологии:

Парциальная программа музыкально-творческого развития «Ладушки» И.М. Каплунова, И.А. Новоскольцева

Программа «Ладушки» авторов И. Каплуновой, И. Новоскольцевой ориентирована на детей 3-7 лет.

Парциальная программа художественно-эстетического развития «Разноцветные ладошки» И.А. Лыкова

Программа художественного воспитания, обучения и развития детей «Цветные ладошки» ориентирована на детей 2-7 лет

Парциальная программа социально-коммуникативного развития "Основы безопасности детей дошкольного возраста" Р.Б. Стеркина, Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева

Учебный план

Учебный план МДОУ "Детский сад № 204" на 2022-2023 учебный год

Учебный план составлен на основании:

· Закона РФ об «Образовании»,

· Санитарно-эпидемиологических требований к устройству. Содержания и организации режима работы образовательных учреждений от 2.4.1 2660 – 10

· инструктивно-методического письма Министерства образования РФ «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения».

Учебный план ориентирован на:

· всестороннее развитие воспитанников;

· реализацию индивидуального подхода к ребенку, на обеспечение оптимальной для ребенка нагрузки и охрану его здоровья;

· обеспечение преемственности дошкольного и начального школьного образования.

МДОУ "Детский сад № 204" работает в режиме пятидневной рабочей недели, основная образовательная деятельность с детьми проводится ежедневно и организовывается в 1 и во 2 половину дня с учетом возрастной и психофизиологичекой особенности детей.

В образовательном учреждении функционируют 2 группы раннего возраста и 6 групп дошкольного возраста, все общеразвивающей направленности. Объем учебной нагрузки в течение недели определен в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений (СанПиН 2.4.1.2660-10). В планы включены пять образовательных областей, обеспечивающие познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое, физическое и личностное развитие детей. Каждому направлению соответствуют определенные образовательные области:

познавательное развитие – формирование элементарных математических представлений, формирование целостной картины мира, экологическое воспитание.
речевое развитие – развитие речи, обучение грамоте.
социально-коммуникативное развитие – основы безопасности жизнедеятельности, сюжетно-ролевые игры, трудовая деятельность.
художественно-эстетическое развитие – художественное творчество: рисование, аппликация, лепка; литературное чтение; музыка; конструирование.
физическое развитие – физическая культура, здоровье.

Структура учебного года

с 1 сентября по 30 сентября	Адаптационный, диагностический период
с 1 октября по 30 декабря	Учебный период
с 31 декабря по 10 января	Новогодние каникулы
с 11 января по 1 мая	Учебный период
с 1 мая по 30 мая	Диагностический период
с 1 июня по 31 августа	Летне-оздоровительный период

Продолжительность образовательной деятельности по возрастам

Возрастная группа	Продолжительность образовательной деятельности
с 1,5-3 лет	до 10 минут
с 3-4 лет	до 15 минут
с 4-5 лет	до 20 минут
с 5-6 лет	до 25 минут
с 6-7 лет	до 30 минут